Halimah, I. N., & Trisnawati, R. T. (2022). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN KECERDASAN ADVERSITY TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI SURAKARTA). Eqien - Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 10(1), 326–335. https://doi.org/10.34308/eqien.v10i1.541