[1]
I. N. Halimah and R. T. Trisnawati, “PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN KECERDASAN ADVERSITY TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI SURAKARTA)”, Eqien, vol. 10, no. 1, pp. 326–335, Apr. 2022.